幼儿体育游戏设计方案(中班体育-----立定跳远(我是小超人)教案)
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2024-05-28 作者：
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2 栏目名：
世界杯
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活动准备：超人挂饰41个，方篮2个，城堡2座，果树2棵，房子2栋。各个都变成超人了，现在，请超人们拿起挂饰。好了，每个小朋友都变成了超人，那我们一起来锻炼身体。有价值的体育活动需要教师的显性的组织与指导，材料的提供的隐性指导作用也是不容忽视的。
中班体育-----立定跳远(我是小超人)教案
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体育活动：我是小超人
活动目标：
1、练习听信号，学习立定跳远。
2、掌握两脚同时起跳，双手协调的跳跃技能,发展腿部力量。
3、体会助人为乐的精神。
活动准备：
超人挂饰41个，方篮2个，城堡2座，果树2棵，房子2栋。
活动过程：
一、热身活动。
师：今天天气真好，我们一起跟着音乐来运动一下吧。
二、“超人”游戏，让幼儿练习听信号变超人。
师：孩子们看，老师手上的挂饰是谁呀?对啦，是超人，你们想变成超人吗？那现在我们一起来学学变超人的魔术吧！
1、示范游戏玩法
师：孩子们，看，老师是怎么变的。站在黄线上，先变成高人，高人时要双叫脚垫起来，双手向上，矮人时要蹲下，双手向后，最后双脚用力蹬地双手向前，就变成超人，神奇吗？我们一起来试试。
听好口令变两队站在黄线上，准备好了吗？幼儿开始游戏。
（全班一起跟老师变魔术，两次。再分别请两个孩子示范，纠正动作，最后全班再来两次。）
师：每个孩子经过练习，都学会了。各个都变成超人了，现在，请超人们拿起挂饰。
三、“闯关夺宝”游戏，让幼儿练习立定跳远。
1、示范游戏玩法
孩子们站成四队
师：刚才的魔术玩吗？好了，每个小朋友都变成了超人，那我们一起来锻炼身体。4幼儿园游戏方案玩报纸的活动评价有哪些
1、主题名称：大班主题活动《大家来运动》
2、动作发展指向：发展平衡、奔跑、跨跳等能力以及培养动作协调性。
3、活动名称：区域体育游戏——玩报纸
4、活动设计意图
培养幼儿对运动的兴趣，体验乐趣，在尊重幼儿个体差异的基础上，提高幼儿动作的协调性、灵活性：在运动中培养幼儿大胆、自信、勇敢合群的个性心理品质是《纲要》提出的关于幼儿体育的目标，也是我们教师为此努力的方向。有价值的体育活动需要教师的显性的组织与指导，材料的提供的隐性指导作用也是不容忽视的。报纸随处可见、随手可得，孩子们拿报纸卷金箍棒、折手枪、剪面条、捉迷藏……在幼儿的眼里，报纸就像魔术师变魔术一样变化多端，妙不可言，把报纸的 “一物多玩”设计在体育区域游戏里，让幼儿在探索、尝试而生成她们喜爱的运动。在这些活动中，幼儿活动了自由、自主、自动地活动的机会，锻炼身体发展基本动作的同时，幼儿的创造能力也得到提升。
5、活动目标：
1、能四肢协调灵活地进行走、跑、跳、投、转、平衡等各种基本活动。
2、会用报纸进行多种游戏，有创造游戏玩法的兴趣，感知玩不同游戏材料的动作与身体各部位的关系。
3、能自选游戏材料、游戏内容，与同伴共同有序摆放、收拾活动器械，在自己喜爱的活动中自主、创造性地玩。
6、活动准备：1、旧报纸若干；
2．《进行曲》的音乐磁带。
7、活动过程：
一、热身
1．引导幼儿通过游戏“报纸变魔术”把报纸变成魔术棒。
2．在进行曲的伴奏下，带领幼儿利用魔术棒进行热身运动
二、探索报纸的玩法
1．引导幼儿探索报纸的各种玩法：我们拿它来做游戏，想一想能够怎么玩？ 幼儿每人一张报纸探索不同的玩法。
(1)观察幼儿一个人的玩法。
教师个别指导：“你这个玩法很有趣，还有别的玩法吗？放到地上试一试？
(2)观察两个或多个幼儿一起玩的方法，对合作良好的幼儿给予鼓励。
(3)随时注意幼儿的运动情况，适时调节运动强度和练习密度。
(4)提醒幼儿保持合适的活动空间，注意安全。
2．交流各自的玩法，组织幼儿互相学习并尝试。
请幼儿介绍、展示自己的玩法，教师引导其他幼儿学习他的动作。
3、再次利用报纸玩游戏，鼓励幼儿尝试不同的玩法，并与同伴合作玩。
