新媒体时代给学生信息素养培养带来了深远影响。另一方面，学生也面临着信息泛滥、虚假信息和隐私问题等挑战。教育机构和家长也应该引导学生使用新媒体的正确方式，教育他们遵守网络礼仪和保护个人隐私。学生需要从海量的信息中筛选出有用的内容，并对信息的来源、准确性和权威性进行评估。
新媒体时代给学生信息素养培养带来了深远影响。一方面，学生在互联网和社交媒体的浸淫下，接触到大量的信息资源，可以更加广泛地获取和发现知识。另一方面，学生也面临着信息泛滥、虚假信息和隐私问题等挑战。因此，以下是对学生信息素养培养的影响和建议：
1. 影响：学生更容易获取和传播信息。学生可以通过搜索引擎、社交媒体和在线教育平台等渠道获得大量的信息，可以自主学习和探索知识。新媒体也为学生提供了分享和交流的平台，激发了学生的创造力和表达能力。
建议：学生应该培养主动获取信息的能力，并学会鉴别信息的真实性和可靠性。教育机构和家长也应该引导学生使用新媒体的正确方式，教育他们遵守网络礼仪和保护个人隐私。
2. 影响：学生信息筛选和评估能力的提升。学生需要从海量的信息中筛选出有用的内容，并对信息的来源、准确性和权威性进行评估。
建议：学生应该学会使用信息筛选工具和技巧，如关键词搜索、引用检索和查找可靠的来源。教育机构应该开设相关的课程和培训，帮助学生提高信息素养和批判性思维能力。
3. 影响：学生需要了解隐私保护和网络安全。新媒体时代，学生信息泄露和网络安全威胁增加，学生需要了解如何保护自己的个人信息和隐私。
建议：教育机构和家长应该加强对学生的网络安全教育，教育他们保护个人隐私和避免网络诈骗。学生也应该学会使用安全密码、不随意提供个人信息和养成良好的上网习惯。
4. 影响：学生创新能力的培养。新媒体时代，学生可以通过互联网和社交媒体分享自己的想法和作品，激发了他们的创新潜力。
建议：学校和家庭应该鼓励学生进行创新实践和分享经验，培养他们的创造力和表达能力。教育机构也可以提供相关的创新课程和活动，引导学生运用新媒体技术进行创新思维和创意表达。
总之，新媒体时代给学生信息素养培养带来了机遇和挑战。学生和教育机构应该共同努力，培养学生正确使用新媒体的能力，提高他们的信息筛选和评估能力，保护个人隐私和网络安全，并激发他们的创新潜力。