教师可以在LMS上发布教学资源，学生可以在LMS上进行学习并提交作业。在线教学平台还可以提供在线测验、讨论板、作业提交等功能，方便教师和学生进行学习和交流。学生可以通过数字化学习工具进行自主学习，并获得即时反馈和指导，提高学习效果。
互联网+教育背景下的数字化学习工具研究与应用是指在互联网+教育的环境下，利用数字化技术开发和应用各种学习工具，以提高教学效果和学习体验。
数字化学习工具可以是各种软件、应用程序、平台、设备等，用于辅助教师教学和学生学习。在互联网+教育的框架下，数字化学习工具可以将教学资源进行数字化，提供在线教学、远程教学、个性化学习等功能。
数字化学习工具的研究与应用可以涉及以下方面：
1. 学习管理系统(LMS)：学习管理系统是一种集成多种教育功能的平台，可以用于课程管理、教学资源管理、学生管理和学习评估等。教师可以在LMS上发布教学资源，学生可以在LMS上进行学习并提交作业。
2. 在线教学平台：在线教学平台可以提供远程教学的功能，教师和学生可以通过视频会议和在线互动工具进行教学和学习。在线教学平台还可以提供在线测验、讨论板、作业提交等功能，方便教师和学生进行学习和交流。
3. 教学辅助工具：教学辅助工具可以提供各种辅助功能，帮助教师更好地进行教学。比如，课件制作工具可以帮助教师制作多媒体课件；在线作业批改工具可以帮助教师快速批改学生作业。
4. 个性化学习工具：个性化学习工具可以根据学生的学习情况和兴趣，提供个性化的学习资源和学习计划。个性化学习工具可以根据学生的学习表现和反馈，自动调整学习内容和难度，提供个性化的学习体验。
互联网+教育背景下的数字化学习工具的研究与应用可以带来以下优势：
1. 提高教学效果：数字化学习工具可以提供多种教学功能和资源，帮助教师更好地进行教学。学生可以通过数字化学习工具进行自主学习，并获得即时反馈和指导，提高学习效果。
2. 提供灵活学习方式：数字化学习工具可以提供在线学习和远程学习的功能，学生可以根据自己的时间和地点进行学习，提供更灵活的学习方式。
3. 个性化学习支持：数字化学习工具可以根据学生的学习情况和兴趣，提供个性化的学习资源和学习计划，满足学生的不同学习需求。
4. 教育资源共享：数字化学习工具可以将教育资源进行数字化，方便教师和学生进行共享和交流，提高教育资源的利用效率。
总之，在互联网+教育的背景下，数字化学习工具的研究与应用可以提供更多的教学资源和学习方式，为教师和学生提供更好的学习体验和教学效果。