中小学教师专业发展的关键因素包括以下几个方面：1.教师素质：教师的专业知识和技能是其专业发展的基础。政策可以提供培训机会、奖励措施等，帮助教师提升自己的专业水平。通过自主学习，教师可以不断拓宽自己的教育视野。通过反思，教师可以发现自己存在的问题，并加以改进，提高自己的教学效果。
中小学教师专业发展的关键因素包括以下几个方面：
1. 教师素质：教师的专业知识和技能是其专业发展的基础。教师需要不断学习和更新自己的知识，提高自己的教学能力。
2. 教育政策支持：政府和教育部门的政策支持对教师的专业发展起着重要的推动作用。政策可以提供培训机会、奖励措施等，帮助教师提升自己的专业水平。
3. 学校文化：学校的教育理念和文化对教师的专业发展有重要影响。学校可以为教师提供学习和交流的机会，营造积极的学习氛围。
4. 学科专业指导：学科专业指导对教师的专业发展至关重要。通过与学科专家的交流和指导，教师可以深入了解教学内容和方法，提高自己的教学水平。
5. 合作学习：教师之间的合作学习可以促进专业发展。通过与同事合作，分享经验和资源，教师可以相互学习和成长。
中小学教师专业发展的路径可以包括以下几个方面：
1. 学历教育：教师可以通过参加本科、研究生等学历教育提高自己的专业水平。学历教育可以提供系统的学习机会，帮助教师掌握更深入的知识和理论。
2. 职业培训：教师可以参加各类职业培训，提高自己的教学技能和管理能力。职业培训可以在实践中提升教师的专业素养。
3. 专业交流：教师可以参加各类学术研讨会、教育论坛等活动，与同行教师进行专业交流。通过交流和分享经验，教师可以借鉴他人的成功经验，不断完善自己的教学方法。
4. 自主学习：教师可以通过自主学习提升专业素养。自主学习可以包括读书学习、学习网络资源、观摩其他教师的课堂等。通过自主学习，教师可以不断拓宽自己的教育视野。
5. 反思实践：教师可以通过反思自己的教学实践，不断总结经验和教训。通过反思，教师可以发现自己存在的问题，并加以改进，提高自己的教学效果。
总之，中小学教师专业发展的关键在于教师的自我学习和不断提升。通过不断学习和实践，教师可以不断提高自己的专业素养，为学生提供更好的教育服务。