以下是一些可行的策略：1.需求调研：了解学生和教师对于数字化教育内容的需求和期望，确定开发和使用的重点和目标。
数字化教育内容开发与使用策略研究旨在探索如何有效地开发和使用数字化教育内容，以提高教学效果和学习体验。以下是一些可行的策略：
1. 需求调研：了解学生和教师对于数字化教育内容的需求和期望，确定开发和使用的重点和目标。
2. 多媒体内容开发：制定多媒体教育内容的开发标准和规范，包括文字、图片、音频和视频等，以便于学生的多样化学习需求和学习风格。
3. 互动式学习设计：开发互动式学习内容，例如在线测验、互动游戏和虚拟实验等，以激发学生的积极参与和主动学习。
4. 个性化学习推荐：使用学习分析和数据挖掘等技术，根据学生的兴趣、能力和学习习惯，为他们推荐个性化的数字化教育内容。
5. 教学资源共享平台：建立教学资源共享平台，教师可以在此分享和获取数字化教育内容，促进教学资源的共享和互助。
6. 用户反馈和改进：建立用户反馈机制，收集学生和教师对数字化教育内容的意见和建议，及时改进和优化内容。
7. 管理与评估：制定数字化教育内容的管理和评估机制，监控教学效果和学习进展，及时调整和优化内容。
8. 培训与支持：为教师提供相关的培训和支持，提高他们使用数字化教育内容的能力和信心。
综上所述，数字化教育内容开发与使用策略应该从学生需求出发，兼顾多媒体内容开发、互动式学习设计、个性化学习推荐等方面，同时建立用户反馈机制和教学资源共享平台，以及提供培训与支持，从而不断优化教学效果和学习体验。