定期参加体育课程有助于提高学生的认知能力和学术成绩。需要注意的是，不同的研究方法和研究人群可能会产生不同的结论。此外，体育课程的具体设计、教师的专业水平和学生的个人差异等因素也会影响其促进效果。因此，综合不同研究结果并结合具体情况来看，学校体育课程对学生身心发展有积极的促进效果。
学校体育课程对学生身心发展的促进效果是一个研究领域，在该领域有许多研究论文和学术文章提供了证据和观点。下面是一些常见的研究结果和结论：
1. 提高身体健康：体育课程能够帮助学生建立良好的身体活动习惯，增强心肺功能和肌肉力量，促进身体健康发展。
2. 增强认知能力：体育锻炼被发现与学生的注意力、记忆力、学习能力和智力开发密切相关。定期参加体育课程有助于提高学生的认知能力和学术成绩。
3. 促进社交技能：体育课程提供了社交互动的机会，帮助学生建立和改善人际关系，培养合作、沟通和团队合作的技能。
4. 提高情绪和心理健康：体育活动能够释放压力、缓解焦虑和抑郁症状，增强学生的情绪控制能力和心理韧性。
5. 培养自信心和自尊心：通过体育课程，学生可以体验到自己的身体能力和技能的进步，从而增强自信心和自尊心。
6. 培养良好的品德和价值观：体育课程注重公平竞争、团队合作和尊重规则的教育，有助于培养学生的道德品质和正确价值观。
需要注意的是，不同的研究方法和研究人群可能会产生不同的结论。此外，体育课程的具体设计、教师的专业水平和学生的个人差异等因素也会影响其促进效果。因此，综合不同研究结果并结合具体情况来看，学校体育课程对学生身心发展有积极的促进效果。