互联网教育模式对学生学习兴趣和动机产生了积极的影响。学生在完成学习任务时能够得到及时的反馈和奖励，这样可以增强学习动机和积极情绪。这样可以满足学生不同的学习兴趣和动机，使学习更具针对性和个性化，增加学习的满足感和动力。这种模式能够激发学生的学习热情，提高学习的主动性和自主性，从而促进学生的积极参与和主动学习。
互联网教育模式对学生学习兴趣和动机产生了积极的影响。以下是一些具体的方面：
1. 提供多样化的学习资源：互联网教育平台能够提供丰富多样的学习资源，如在线课程、教学视频、互动教材等。学生可以根据自己的兴趣和需求选择感兴趣的内容进行学习，从而增加了学习的自主性和主动性。
2. 创新的教学方式：互联网教育模式采用了多媒体、互动、个性化等教学方式，增加了学习的趣味性和参与度。例如，通过在线学习平台的互动功能，学生可以进行在线讨论、互相学习、共享资源，这样可以激发学生的兴趣，并促进学习动机的提高。
3. 引发学习的积极情绪：互联网教育模式注重学习过程中的反馈和激励，通过奖励机制、游戏化设计等方法增加学习的乐趣和成就感。学生在完成学习任务时能够得到及时的反馈和奖励，这样可以增强学习动机和积极情绪。
4. 提供个性化学习支持：互联网教育模式可以根据学生的学习特点和需求进行个性化定制，提供适应学生个体差异的学习资源和支持。这样可以满足学生不同的学习兴趣和动机，使学习更具针对性和个性化，增加学习的满足感和动力。
总的来说，互联网教育模式通过提供多样化的学习资源、创新的教学方式、激发学习的积极情绪和个性化学习支持等方面，对学生的学习兴趣和动机产生了积极的影响。这种模式能够激发学生的学习热情，提高学习的主动性和自主性，从而促进学生的积极参与和主动学习。