然而，由于各国的教育体系和文化差异等影响因素，教育壁垒成为了阻碍跨文化交流能力培养的重要障碍。为了打破这些教育壁垒，研究新的教育模式是必不可少的。首先，教育者应该意识到培养跨文化交流能力的重要性，并将其纳入教学目标中。其次，教育者可以借助现代技术手段来促进跨文化交流能力的培养。此外，学校可以与其他国际学校建立合作关系，开展师生交流项目。
随着全球化的推进，跨文化交流能力越来越成为人们在职业和生活中必需的技能之一。因此，培养跨文化交流能力已经成为教育领域的重要任务之一。然而，由于各国的教育体系和文化差异等影响因素，教育壁垒成为了阻碍跨文化交流能力培养的重要障碍。
为了打破这些教育壁垒，研究新的教育模式是必不可少的。首先，教育者应该意识到培养跨文化交流能力的重要性，并将其纳入教学目标中。他们可以通过创造多样化的学习环境来帮助学生开拓视野，如组织跨文化交流活动、引入多元文化教材等。
其次，教育者可以借助现代技术手段来促进跨文化交流能力的培养。例如，利用视频会议工具和在线交流平台，学生可以与来自不同国家和文化背景的人进行实时交流和合作。这样的实践可以拓宽学生的视野，增强他们的跨文化沟通能力。
此外，学校可以与其他国际学校建立合作关系，开展师生交流项目。通过与来自其他国家的学生和教师进行接触和交流，学生可以更深入地了解不同国家的文化和价值观，并学会尊重和接纳不同文化之间的差异。
最后，教育者还可以通过语言和文化学习的结合来培养学生的跨文化交流能力。学生可以学习不同国家的语言和文化，以更好地理解其他文化的沟通方式和价值观。这种综合的学习方式使学生能够更加主动地参与跨文化交流，并逐渐掌握合适的交流策略和技巧。
在培养跨文化交流能力的教育模式研究中，教育者需要积极探索和尝试新的教学方法和教学手段。只有打破教育壁垒，才能更好地培养学生的跨文化交流能力，使他们在全球化的时代中能够更好地适应和发展。