可以通过比较参与学生所在学校的教育改革情况和其他学校的情况来评估。可以通过跟踪调查、观察等方式进行评估。
学生参与教育决策的实施策略可以包括以下几个方面：
1. 创建参与机制：建立学生参与教育决策的机制，如设立学生代表会议或学生议事机构，使学生能够参与到决策过程中，并能够表达自己的意见和建议。
2. 提供培训和教育：提供必要的培训和教育，使学生了解教育决策的背景和内容，以及如何有效参与决策过程。
3. 促进沟通和交流：建立良好的沟通渠道，确保学生能够与教育决策者进行沟通和交流，相互了解对方的需求和期望，从而更好地参与决策过程。
4. 鼓励参与和提供支持：鼓励学生参与教育决策，并提供必要的支持和资源，如提供信息和数据，组织讨论和调查等，以帮助学生做出明智的决策。
5. 承认和奖励参与：承认学生参与教育决策的努力和贡献，并给予适当的奖励和鼓励，以激励更多的学生参与到决策中来。
对于实施策略的效果评估，可以从以下几个方面进行评估：
1. 参与度评估：评估学生参与教育决策的数量和质量，包括学生参与决策的比例、参与的时间和方式等。可以通过问卷调查、访谈等方式收集数据进行评估。
2. 决策质量评估：评估学生参与教育决策对决策质量的影响，包括决策的科学性、合理性和可行性等。可以通过比较参与学生提出的建议和决策结果之间的一致性来评估。
3. 学生满意度评估：评估学生对参与教育决策的满意度和体验，包括学生对决策过程的满意度、对自己意见被采纳的满意度等。可以通过问卷调查、访谈等方式进行评估。
4. 教育改革评估：评估学生参与教育决策对教育改革的影响，包括教育政策的变化、学校文化的变化等。可以通过比较参与学生所在学校的教育改革情况和其他学校的情况来评估。
5. 效果持续评估：评估学生参与教育决策的效果是否持续，包括学生对决策的长期影响、学生对决策的持续参与等。可以通过跟踪调查、观察等方式进行评估。