学科教学质量评估与提升策略的研究是为了评估现有学科教学的质量，并提出相应的策略来改进教学质量。
学科教学质量评估与提升策略的研究是为了评估现有学科教学的质量，并提出相应的策略来改进教学质量。以下是一些可能的研究方向和策略：
1. 教学质量评估指标的建立：研究者可以制定一套科学的教学质量评估指标体系，从各个方面评价教学的质量，例如教师教学能力、教学方法和资源利用等。
2. 教学质量评估工具的开发：研究者可以开发有效的评估工具，如问卷调查、教学观察和学生评价等，用于收集数据并评估教学质量。
3. 教学质量评估的参与者：研究者可以考虑将教师、学生、家长和学校管理层等不同的参与者纳入评估过程中，以获取全面的评估结果。
4. 教学质量提升策略的研究：研究者可以根据评估结果提出相应的提升策略，如改进教师培训、优化教学资源配置和改革教学方法等，以提高学科教学质量。
5. 教学质量评估与学生学习成绩的关系：研究者可以探讨教学质量评估与学生学习成绩之间的关系，分析评估结果对学生学习成绩的影响，以更好地指导教学实践。
总之，学科教学质量评估与提升策略研究的目标是通过科学评估和有效改进教学质量，提高学生的学习效果和教育质量。