3.学校活动：学校可以组织一系列与申学思想相关的活动，如主题演讲、讨论会、辩论赛等，鼓励学生表达自己对社会问题的看法和解决方案，并与其他学生进行交流和分享。
学校申学思想的引导和实践策略可以采取以下几个方面的措施：
1. 教师引导：教师是学生学习和发展的重要引导者，他们应该通过教学活动的设计和指导，引导学生遵循申学思想的原则，注重学科知识的应用和实际问题的解决。教师可以在课堂上引导学生分析和解决现实生活中的问题，鼓励学生思考和提出有创意的解决方案。
2. 课程设计：学校可以在课程设置中融入申学思想的要素，将学科知识与现实问题相结合。例如，组织学生进行社会实践活动、研究性学习项目或社区服务，让学生亲身参与社会实践，提升他们的综合素养和解决问题的能力。
3. 学校活动：学校可以组织一系列与申学思想相关的活动，如主题演讲、讨论会、辩论赛等，鼓励学生表达自己对社会问题的看法和解决方案，并与其他学生进行交流和分享。这些活动可以帮助学生培养批判思维、合作精神和创新意识。
4. 自主学习：学校可以鼓励学生主动进行自主学习，培养他们主动思考和探索解决问题的能力。学校可以提供信息资源和指导，让学生通过阅读、研究、实践等方式深入了解社会问题，并寻找解决方案。
5. 身心素养培养：学校可以关注学生的身心健康，为学生提供健康的学习和成长环境。学校可以开设心理健康教育课程，提供心理咨询和支持服务，帮助学生培养积极心态和良好的情绪管理能力。
总之，学校申学思想的引导和实践策略需要从教师引导、课程设计、学校活动、自主学习和身心素养培养等多个方面入手，激发学生的创造力和实践能力，培养他们解决现实问题的能力和社会责任感。