教育融合是指将特殊儿童纳入普通教育环境中接受教育，促进他们的发展。这有助于他们发展社交技能、建立友谊以及增强自信心。他们可以从普通教育课程中学习，同时也能够接受特殊教育支持。这有助于培养他们的归属感，认同自己作为一个学生的身份。他们感受到自己被接纳和尊重，有利于积极参与学习和校园生活。这些促进作用有助于特殊儿童实现个人潜力的发展，促进他们更好地融入社会。
教育融合是指将特殊儿童纳入普通教育环境中接受教育，促进他们的发展。以下是教育融合对特殊儿童发展的促进作用的研究结果：
1. 提供社交机会：教育融合使特殊儿童能够与普通儿童一起学习和交流，增加了与同龄人的社交机会。这有助于他们发展社交技能、建立友谊以及增强自信心。
2. 提高自尊和自信：在教育融合的环境中，特殊儿童能够经历与普通儿童一样的学习和成就感，提高了他们的自尊和自信心。他们认识到自己能够胜任在普通教育环境中的学习，从而更有动力去追求学习的成功。
3. 促进学术进步：教育融合使特殊儿童有机会接触到高质量的教学资源和教学方法，有助于他们获得更好的学术进展。他们可以从普通教育课程中学习，同时也能够接受特殊教育支持。
4. 培养归属感：教育融合使特殊儿童能够融入普通教育环境，与其他学生一起学习。这有助于培养他们的归属感，认同自己作为一个学生的身份。他们感受到自己被接纳和尊重，有利于积极参与学习和校园生活。
5. 促进自主性和独立性：教育融合培养特殊儿童自主学习和独立解决问题的能力。他们在普通教育环境中需要自我管理学习和社交能力，这有助于他们养成积极主动的学习态度和良好的自我组织能力。
总之，教育融合对特殊儿童的发展具有重要的促进作用。它提供了社交机会、培养自尊和自信心、促进学术进步、培养归属感以及促进自主性和独立性的发展。这些促进作用有助于特殊儿童实现个人潜力的发展，促进他们更好地融入社会。