通过信息素养的教育培养，学生能够适应数字时代的快速变化和不断发展的信息社会，学会利用信息与技术解决问题，提高学习和工作效率，并在个人和社会生活中做出明智的决策。
信息素养的教育培养可以帮助学生在数字时代中获得以下核心能力：
1. 信息搜集和评估能力：学生需要学会有效地搜索、筛选和评估各种信息来源，包括互联网、图书馆、数据库等，以获取准确、可靠的信息。
2. 信息处理和管理能力：学生需要学会使用各种工具和技术，如电子邮件、文本编辑软件、表格处理软件等，来处理、整理和管理信息，提高工作效率。
3. 信息创造和分享能力：学生需要学会利用数字工具和技术创造新的信息，如使用软件设计图形、编辑视频、写作博客等，并能够主动分享自己的创作，与他人进行合作和交流。
4. 信息伦理和安全意识：学生需要了解和遵守有关信息的法律法规，并具备对信息安全的意识和技巧，包括保护个人隐私、防止网络诈骗、避免侵权行为等。
5. 信息思维和批判性思维：学生需要培养对信息的思考和理解能力，包括对信息的来源、真实性、可信度等进行判断，并能够运用批判性思维对信息进行分析和评估。
6. 信息与沟通技能：学生需要学会运用信息和技术工具进行有效的沟通和协作，包括使用电子邮件、社交媒体、在线协作平台等进行交流和合作。
通过信息素养的教育培养，学生能够适应数字时代的快速变化和不断发展的信息社会，学会利用信息与技术解决问题，提高学习和工作效率，并在个人和社会生活中做出明智的决策。