学生终身学习能力的培养是教育改革的核心目标之一。他们应能够独立思考，追求真理，对知识和信息进行判断，并能够提出有力的论证和观点。为实现这些目标，教育改革需要注重教育内容的更新和改革、教学方法的创新、学校和家庭的合作以及评价制度的改革。
学生终身学习能力的培养是教育改革的核心目标之一。这样的教育改革旨在培养学生的自主学习、批判性思维、创新能力和适应变化的能力，使他们能够在不同的学习环境中持续学习和成长。
以下是学生终身学习能力的培养教育改革的核心目标：
1. 培养独立自主的学习者：学生应掌握自主学习的技能和策略，能够设定学习目标、制定学习计划、整理学习资料、自我评价和反思，从而主动参与和管理自己的学习过程。
2. 培养批判性思维能力：学生应具备批判性思维的能力，包括分析问题、评估信息、推理和解决问题的能力。他们应能够独立思考，追求真理，对知识和信息进行判断，并能够提出有力的论证和观点。
3. 培养创新能力：学生应具备创新思维和创新能力，能够从不同的角度看待问题，并提出新的解决方案。他们应能够培养自己的创造力、想象力和创新意识，积极探索新知识和新领域。
4. 培养适应变化的能力：学生应具备适应变化的能力，面对不断变化的社会、科技和工作环境能够灵活应对。他们应具备学习新知识和适应新技术的能力，能够适应新的工作方式和需求。
为实现这些目标，教育改革需要注重教育内容的更新和改革、教学方法的创新、学校和家庭的合作以及评价制度的改革。这样的教育改革将为学生提供更广阔的发展空间，使他们能够适应未来的挑战和机遇。