首先，中华传统文化具有悠久的历史和丰富的内涵，其中包含了中国人民积累的智慧，包括伦理道德、礼仪文化、音乐艺术、哲学思想等方面。然而，传承和教育中华传统文化也面临一些困境。综上所述，文化传承和教育中华传统文化具有重要的当代教育价值，可以培养学生的认同感、道德品质和社会责任感。
在当代社会中，文化传承和教育中华传统文化具有重要的教育价值，但同时也面临一些困境。
首先，中华传统文化具有悠久的历史和丰富的内涵，其中包含了中国人民积累的智慧，包括伦理道德、礼仪文化、音乐艺术、哲学思想等方面。通过传承和教育中华传统文化，可以培养学生的民族自豪感和认同感，增强他们对中国传统文化的认知和理解。
其次，中华传统文化强调人的社会责任和道德品质，注重培养学生的人文关怀和审美情趣。这些价值观念对于培养学生成为有社会责任感和道德品质的公民具有重要意义。通过教育中华传统文化，可以引导学生形成正确的价值观，培养他们的道德意识和社会责任感。
然而，传承和教育中华传统文化也面临一些困境。首先，现代教育重视科学技术和实用性知识的传授，而忽视了传统文化的教育价值。很多学校和教育机构更注重学生的学科成绩，而对传统文化的教育削弱。这造成了传统文化教育的断档和传承困境。
其次，传统文化的教育在传承过程中也存在困难。一方面，传统文化的内容繁杂，需要有专门的教师和教材来传授。然而，目前相关教育资源相对匮乏，教师队伍相对不足，传统文化教育的质量和水平有待提高。另一方面，传统文化的教育需要时刻跟上时代发展的步伐，将传统文化与现代社会相结合，使学生能够理解和应用传统文化的智慧。
综上所述，文化传承和教育中华传统文化具有重要的当代教育价值，可以培养学生的认同感、道德品质和社会责任感。然而，传承和教育中华传统文化也面临一些困境，包括教育价值被忽视、教育资源匮乏以及传统与现代结合的难题。为了更好地传承和教育中华传统文化，需要加强教育资源的建设，提高教师队伍的素质，并与现代社会相结合，使传统文化的智慧能够为当代社会所应用。