学生可以参与志愿者活动、社区项目和环境保护行动等，以贡献自己的力量，并体验到自己对全球问题的影响力。同时，教育应该传递积极的价值观，例如平等、公正、可持续发展等，以引导学生在全球公民行为中秉持正确的价值观。通过上述教育方式的实施，学生将能够获得全球公民意识，成为具有关心全球问题、积极参与解决问题的全球公民。这样的教育有助于促进可持续发展的实现，推动全球社会的进步与和谐。
教育的目标之一是培养全球公民意识，即让学生了解全球问题、关注全球发展，并培养他们成为积极参与全球事务的公民。
为了实现这一目标，教育应该注重以下几个方面的培养：
1. 知识与认识：教育应该向学生传授全球问题的知识，例如贫困、气候变化、人权等。学生应该了解这些问题的现状、原因和解决方案，并培养他们识别和分析全球问题的能力。
2. 跨文化交流与理解：教育应该鼓励学生进行跨文化交流与互动，以增进对不同文化的理解和接受。学生可以通过交流项目、研究和旅行等方式，与来自不同国家和背景的人建立联系，了解他们的生活和观点。
3. 参与与行动：教育应该鼓励学生积极参与解决全球问题的行动。学生可以参与志愿者活动、社区项目和环境保护行动等，以贡献自己的力量，并体验到自己对全球问题的影响力。
4. 批判思维与价值观：教育应该培养学生的批判思维能力，让他们学会质疑和分析全球问题，不盲从媒体和他人的观点。同时，教育应该传递积极的价值观，例如平等、公正、可持续发展等，以引导学生在全球公民行为中秉持正确的价值观。
通过上述教育方式的实施，学生将能够获得全球公民意识，成为具有关心全球问题、积极参与解决问题的全球公民。这样的教育有助于促进可持续发展的实现，推动全球社会的进步与和谐。