学习动机是指个体参与学习的动机和意愿。学业成就是指学生在学业上取得的成绩或者表现。而没有明确的学习目标，学生容易迷失在学习中，缺乏动力。其次，学习动机的提高可以帮助学生保持积极的学习态度。相反，学习动机低的学生可能会采取消极的学习策略，比如拖延、急于求成等，这些学习策略会降低学业成就。
学习动机是指个体参与学习的动机和意愿。学业成就是指学生在学业上取得的成绩或者表现。学习动机与学业成就之间存在着相互促进的关系，学习动机的提高可以帮助学生提高学习动力，从而提高学业成就。
首先，学习动机的提高可以帮助学生树立明确的学习目标。当学生能够清楚地知道自己学习的目标是什么，他们会更加有动力去努力学习，以实现这些目标。而没有明确的学习目标，学生容易迷失在学习中，缺乏动力。
其次，学习动机的提高可以帮助学生保持积极的学习态度。学习动机的高低与学生的兴趣与价值观息息相关，当学生对学习内容感兴趣并且认为这些知识对自己有价值时，他们会更加愿意全身心投入到学习中，从而保持积极的学习态度。相反，如果学生对学习内容不感兴趣或者认为学习无用，他们就会缺乏学习动力。
最后，学习动机的提高可以促使学生采取积极的学习策略。学习动机高的学生更容易采取积极主动的学习策略，比如制定学习计划、寻求帮助、反思自己的学习过程等，从而提高学业成就。相反，学习动机低的学生可能会采取消极的学习策略，比如拖延、急于求成等，这些学习策略会降低学业成就。
综上所述，学习动机的提高可以帮助学生提高学习动力，进而提高学业成就。教育者和家长可以通过激发学生的学习兴趣和价值观、帮助学生树立明确的学习目标、提供良好的学习环境等方式来促进学习动机的提高，以达到提高学生学习动力的目的。