传统文化是我们民族的瑰宝，拥有深厚的哲学思想、历史和道德伦理等方面的积淀。其次，在教育方式的转变中，应该发扬人文精神。人文精神强调对人的尊重和关怀，注重个体的全面发展和独立思考能力的培养。在教学过程中，老师应该注重培养学生的人文关怀意识，引导他们关注社会问题和他人的需要，增强他们的社会责任感和公民意识。此外，学校也可以通过建设人文环境来促进传统文化与现代教育的融合与转化。
教育与人文精神传统文化的融合与转化是指在现代教育体系中，将传统文化与人文精神融入教育内容与教育方式，促进学生全面发展和个性成长的过程。
首先，在教育内容的设计上，应该注重传统文化和现代教育价值的融合。传统文化是我们民族的瑰宝，拥有深厚的哲学思想、历史和道德伦理等方面的积淀。因此，在教育课程的设计中，应该适当融入传统文化元素，让学生了解传统文化的精髓，培养他们对传统文化的兴趣和尊重，使他们能够从中汲取智慧、塑造正确的价值观。
其次，在教育方式的转变中，应该发扬人文精神。人文精神强调对人的尊重和关怀，注重个体的全面发展和独立思考能力的培养。在教学过程中，老师应该注重培养学生的人文关怀意识，引导他们关注社会问题和他人的需要，增强他们的社会责任感和公民意识。
此外，学校也可以通过建设人文环境来促进传统文化与现代教育的融合与转化。学校应该营造一种积极、健康、和谐的学习氛围，在校园中开设各种文化艺术活动和传统文化课程，让学生通过参与体验来理解和传承传统文化，激发学生对文化的热爱和兴趣。
最后，教育与人文精神传统文化的融合与转化还需要教师的积极参与和引领。教师应该注重自身的素质提升和教育理念的更新，更好地理解和传递传统文化，以身作则地引导学生去思考、去发问并培养他们的创新能力。
总之，教育与人文精神传统文化的融合与转化对于培养具有中国特色的社会主义事业建设者和接班人具有重要作用，能够使学生在现代教育中发展多元智能，充分发挥个人潜能，形成积极向上的人格，同时也有助于传承和弘扬中华优秀传统文化。