效果评估可以通过对学生目标实现情况的评估来进行。正面的反馈可以激发学生继续努力，负面的反馈可以帮助学生认识到自己的不足并改进。综合定量和定性方法的评估结果可以帮助教师和教育者更好地了解激励策略的效果，并进行调整和改进。
激励策略在教育中的应用可以激发学生的学习动机和积极参与，提高学习效果。以下是一些常见的激励策略以及它们的应用和效果评估：
1. 奖励制度：通过给予学生奖励来激发他们的学习动力。奖励可以是物质奖励，如礼品或金钱，也可以是非物质奖励，如表扬或特殊待遇。效果评估可以通过观察学生学习动机的变化和学习成绩的提高来进行。
2. 目标设定：设置具体、可量化的学习目标，让学生知道自己要达到什么样的成绩或能力水平。这可以帮助学生集中注意力、提高努力程度并增强自我效能感。效果评估可以通过对学生目标实现情况的评估来进行。
3. 反馈机制：及时给予学生有关他们学习进展的反馈。正面的反馈可以激发学生继续努力，负面的反馈可以帮助学生认识到自己的不足并改进。效果评估可以通过观察反馈对学生学习动机和学习行为的影响来进行。
4. 创设有挑战性的任务：给学生提供一些具有一定难度的任务，让他们有机会发展解决问题的能力和自主学习的意愿。效果评估可以通过观察学生在面对挑战时的态度和行为来进行。
5. 积极参与和合作：鼓励学生积极参与课堂活动和小组合作，提高他们的学习兴趣和互动能力。效果评估可以通过观察学生参与度和合作表现的变化来进行。
评估激励策略的效果可以采用定量和定性方法。定量方法可以通过调查问卷、学生自评或计算学生的学习成绩等途径来收集数据，并进行相关统计分析。定性方法可以通过观察、访谈或焦点小组讨论等方式来获得学生的意见和感受。综合定量和定性方法的评估结果可以帮助教师和教育者更好地了解激励策略的效果，并进行调整和改进。