学校教育可以通过教师培训和教学改革来推广这些教学方法，并逐步改变传统的教学方式。学校教育可以通过教师培训和鼓励教师参与科研活动来提升教师的科学教育水平。综上所述，科学教育理念在学校教育中的体现是多方面的，需要从教学方法、课程设置、教师角色、考核评价等各个方面进行探讨和完善。只有充分体现科学教育理念，才能培养出具有科学素养和实践能力的学生。
科学教育理念在学校教育中的体现主要包括以下几个方面：
1. 强调实践操作：科学教育注重学生的实践操作，通过实验、观察、实地考察等方式培养学生的实际解决问题的能力。学校教育可以设置实验室和实践课程，为学生提供参与科学实践的机会。
2. 培养科学思维：科学教育注重培养学生的科学思维方式，包括观察、分析、推理、实验设计等。学校教育应通过启发式教学、探究式学习等方式培养学生的科学思维能力，提高他们的逻辑思维和问题解决能力。
3. 培养科学素养：科学教育强调培养学生的科学素养，包括科学知识、科学方法、科学态度等。学校教育应通过设置科学课程，引导学生掌握科学知识，学习科学方法，培养科学态度，提高学生的科学素养。
4. 提倡合作学习：科学教育鼓励学生进行合作学习，培养团队合作和沟通能力。学校教育可以设置合作学习的项目和任务，让学生在团队中合作解决问题，提高他们的团队合作能力。
对于科学教育在学校教育中的探讨，可以从以下几个方面展开：
1. 教学方法：科学教育需要采用适合学生的教学方法，如探究式学习、问题解决式学习等。学校教育可以通过教师培训和教学改革来推广这些教学方法，并逐步改变传统的教学方式。
2. 课程设置：科学教育需要科学课程的支持，学校教育可以调整课程设置，增加科学相关的课程，如自然科学、生命科学、物理化学等，并注重培养学生的实践能力和科学素养。
3. 教师角色：科学教育中的教师需要充当指导者和引导者的角色，引导学生进行科学探究和实践操作。学校教育可以通过教师培训和鼓励教师参与科研活动来提升教师的科学教育水平。
4. 考核评价：科学教育需要进行科学的考核和评价，学校教育可以通过改革考试评价制度，引入科学实践性考核和评价方法，更全面地评价学生的科学能力和素养。
综上所述，科学教育理念在学校教育中的体现是多方面的，需要从教学方法、课程设置、教师角色、考核评价等各个方面进行探讨和完善。只有充分体现科学教育理念，才能培养出具有科学素养和实践能力的学生。