具体实践经验包括：组织学生参观艺术展览和参加艺术活动，鼓励学生撰写审美感受和心得体会，设计课堂上的艺术创作任务和讨论活动，邀请艺术家和文化名人进行专题讲座等。这些实践活动和经验的目的都是为了激发学生的艺术兴趣和创造力，培养他们独立思考和审美评价的能力。
发展学生审美素质的教学方式与实践经验主要包括以下几个方面：
1. 提供丰富多样的审美文化资源：为了培养学生的审美意识和审美能力，教师可以提供丰富多样的审美文化资源，如艺术作品、音乐、电影、文学作品等，让学生进行欣赏和分析。
2. 开展审美活动和讨论：通过组织学生进行审美活动和讨论，如赏析艺术品、参观艺术展览、观看音乐会等，让学生亲身感受和参与到美的世界中，提升他们的审美体验和品味。
3. 引导学生进行审美创作：教师可以鼓励学生进行审美创作，如绘画、写作、音乐创作等，通过亲身实践的方式培养学生的审美价值观和审美能力。
4. 组织审美教育讲座和培训：为了提高学生的审美素质，可以邀请专家学者进行审美教育讲座和培训，让学生了解不同艺术领域的知识和技巧，拓宽他们的审美视野。
5. 创设艺术氛围和环境：学校可以创设艺术氛围和环境，如搭建艺术展览区、艺术角落等，让学生在学习和生活中都能接触到艺术的影响和启示。
6. 教师示范和引导：作为学生的榜样和引路人，教师可以通过自身的言传身教，示范正确的审美观和价值观，引导学生进行艺术欣赏和创作。
具体实践经验包括：组织学生参观艺术展览和参加艺术活动，鼓励学生撰写审美感受和心得体会，设计课堂上的艺术创作任务和讨论活动，邀请艺术家和文化名人进行专题讲座等。这些实践活动和经验的目的都是为了激发学生的艺术兴趣和创造力，培养他们独立思考和审美评价的能力。