教师可以引导学生使用不同搜索引擎、数据库和在线库进行文献检索，并教授他们如何评估所得信息的可信度。教师可以给予学生自主选择学习主题的机会，并提供相应的指导和资源。例如，可以组织学生参与社区调研、撰写报告，或者利用信息技术工具进行数据分析和呈现。教师可以教授学生有关版权保护、隐私保护和网络安全等方面的知识，让他们能够合理、负责任地使用信息技术。
提高学生信息素养的教育策略和技巧可以通过以下方式实施：
1. 整合信息素养教育到课程中：将信息素养的教育内容融入到各门学科中，让学生在学习过程中有机会接触和应用信息技术工具，例如利用互联网查找资料、使用电子表格进行数据分析等。
2. 培养信息搜索和筛选能力：教授学生如何有效地搜索和评估信息的可靠性，使用相关工具和技术来提高他们的信息筛选能力。教师可以引导学生使用不同搜索引擎、数据库和在线库进行文献检索，并教授他们如何评估所得信息的可信度。
3. 引导学生主动学习和自主学习：鼓励学生通过自主学习和研究来积极获取知识。教师可以给予学生自主选择学习主题的机会，并提供相应的指导和资源。同时，教师还可以指导学生使用在线学习平台和资源，以培养他们自主学习的能力。
4. 培养学生批判性思维能力：教授学生如何正确理解和分析信息，培养他们批判性思维能力。教师可以教授学生如何审视文章的观点和论证，如何辨别信息的合理性和偏见。同时，教师还应该引导学生积极参与讨论和辩论，培养他们批判性思维和表达能力。
5. 提供实践机会和项目学习：组织学生参与实际项目和实践活动，让他们在实践中全面运用信息素养。例如，可以组织学生参与社区调研、撰写报告，或者利用信息技术工具进行数据分析和呈现。
6. 教授信息伦理和安全知识：教授学生关于信息伦理和安全的知识，培养他们正确使用和分享信息的意识。教师可以教授学生有关版权保护、隐私保护和网络安全等方面的知识，让他们能够合理、负责任地使用信息技术。
上述策略和技巧的实施需要教师在教学中扮演积极的引导者和指导者的角色，为学生提供丰富的实践机会和资源，并与学生形成良好的互动和交流关系，促进学生的信息素养不断提高。