鼓励学生表达自己的音乐理解和创造力，给予个别指导和培养。可以采用综合评价的方式，如表演评价、创作评价、专题报告等，全面评估学生的音乐艺术素养。适当提高学习难度，激发学生的学习动力，但不宜过于追求技巧和成绩，要注重培养学生对音乐的情感体验。可以鼓励学生进行音乐编曲、创作和改编等活动，拓展学生的音乐才能和创作潜力。
提高学生的音乐艺术素养需要综合运用多种教育策略和技巧，以下是一些常用的方法：
1. 多元化的教学方法：通过多种学习方式和教学方法，激发学生对音乐的兴趣和热爱。可以采用听觉教学、视觉教学、实践操作等多种方式，让学生从不同角度感受音乐艺术。
2. 个性化教育：了解学生的个体差异，根据学生的兴趣、能力和特点量身定制教学内容和方法。鼓励学生表达自己的音乐理解和创造力，给予个别指导和培养。
3. 快乐体验：创造积极、愉快的音乐学习氛围，让学生在轻松、欢乐的氛围中感受音乐的魅力。可以组织音乐会、演出、合唱团等活动，让学生亲身参与，提升对音乐艺术的理解和欣赏能力。
4. 艺术欣赏与分析：教育学生学会欣赏艺术作品，培养学生对音乐作品的审美感知和批判思维能力。通过分析音乐作品的整体结构、表达手法等，提高学生对音乐的理解和艺术鉴赏能力。
5. 交流合作：鼓励学生与他人分享和交流音乐体验，培养学生的合作精神和团队意识。可以组织学生合奏、乐队、合唱团等活动，让学生在合作中提高音乐表演和演唱技巧。
6. 多样化评价方式：不仅仅注重学生的音乐表演水平，还要关注学生对音乐艺术的理解和感悟能力。可以采用综合评价的方式，如表演评价、创作评价、专题报告等，全面评估学生的音乐艺术素养。
7. 合理安排学习内容和进度：根据学生年龄、能力和学习特点，合理安排音乐教育课程内容和难度。适当提高学习难度，激发学生的学习动力，但不宜过于追求技巧和成绩，要注重培养学生对音乐的情感体验。
8. 激发学生创新能力：鼓励学生在音乐表演或创作过程中发挥创造力，培养学生的独立思考和创新能力。可以鼓励学生进行音乐编曲、创作和改编等活动，拓展学生的音乐才能和创作潜力。
总的来说，提高学生音乐艺术素养需要综合运用教育策略和技巧，注重培养学生的感知能力、理解能力和表达能力，让学生在活动中体验音乐的美妙和快乐。