总的来说，提高中小学地理教育质量的有效策略与方法主要是关注学生的学习兴趣和动力，培养实践能力、问题解决能力、地理信息素养等方面，同时注重教师的专业发展和学校教学管理。
提高中小学地理教育质量的有效策略与方法主要包括以下几个方面：
1. 更新教学内容：地理教育内容需要与时俱进，结合当前社会经济发展和环境变化，将新知识、新观念和新技术引入地理课程，增加学生的学习兴趣和动力。
2. 引入实地考察：地理教育需要注重实践性，学生通过实地考察、实地实践等方式亲身体验地理知识，加深理解和记忆，并培养学生的实践能力和地理观察及分析能力。
3. 应用问题解决：地理教育应注重培养学生的问题解决能力和创新思维，通过引导学生进行实际问题的分析和解决，提高学生地理思维的灵活性和综合运用能力。
4. 培养地理信息素养：地理教育要注重培养学生对地理信息的获取、理解和应用能力，通过引入地理信息系统（GIS）、遥感等技术，帮助学生掌握地理信息素养。
5. 多媒体教学手段：地理教育要充分利用多媒体教学手段，结合图表、实物、影音、互联网等资源，使教学更生动有趣，提高学生的学习积极性和效果。
6. 教师专业发展：教师是地理教育的关键，在提高地理教育质量中扮演着重要角色。因此，教师应不断提升自己的专业素养，参加教师培训、学术研讨会等活动，更新教学理念和方法，为地理教育质量的提高做好准备。
7. 学校教学管理：学校应制定科学合理的地理教学管理方案，提供必要的教学资源和环境支持，加强教师的教学督导和评估，构建良好的学习氛围，形成地理教育的良好生态系统。
总的来说，提高中小学地理教育质量的有效策略与方法主要是关注学生的学习兴趣和动力，培养实践能力、问题解决能力、地理信息素养等方面，同时注重教师的专业发展和学校教学管理。