2.教学观摩：组织教师进行互相观摩，分享好的教学案例和教学实践，相互借鉴经验，并进行反思和讨论，进一步完善自己的教学方法。
为了提高高校英语教师的教学能力，可以采取以下有效的培训策略和方法：
1. 研讨会和工作坊：组织教师参加研讨会和工作坊，邀请专家和资深教师分享最新的教学理论、方法和经验，从而提高教师的教学思维和能力。
2. 教学观摩：组织教师进行互相观摩，分享好的教学案例和教学实践，相互借鉴经验，并进行反思和讨论，进一步完善自己的教学方法。
3. 学科讲座：邀请相关学科的专家给教师进行学科讲座，深入了解学科教学的前沿知识和最新发展，加强教师对学科知识的理解和掌握，提高教学水平。
4. 教学研究项目：组织教师参与教学研究项目，鼓励教师主动进行教学实践和探索，通过研究项目的实施和成果分享，不断改进和创新教学方法。
5. 进修培训：鼓励和支持教师参加进修培训课程，提供学习资源和机会，让教师不断更新知识和提升能力，如参加国内外的英语教学培训班、短期交流项目和专业学术会议等。
6. 一对一指导：为教师提供一对一的指导和辅导，通过定期观课、课后反馈和教学咨询等方式，帮助教师发现问题，提出解决方法，并给予具体的指导意见和建议。
7. 自主学习和分享平台：建立自主学习和分享平台，为教师提供学习资源、教学案例和研究成果的分享，通过互联网等技术手段，促进教师之间的交流和学习。
8. 教学评估和反馈：建立有效的教学评估体系，对教师的教学进行全面评估和反馈，帮助教师了解自己的教学优势和不足之处，进而调整教学方法和提高教学质量。
以上是一些提高高校英语教学能力的有效培训策略和方法，通过综合运用这些策略和方法，可以帮助高校英语教师不断提升自己的教学水平和能力。