在教育改革下，职业教育的培养目标是培养适应社会需求的人才，以满足社会经济发展的需要。
在教育改革下，职业教育的培养目标是培养适应社会需求的人才，以满足社会经济发展的需要。以下是一些职业教育培养适应社会需求的人才的方式和策略：
1. 职业导向：职业教育应当紧密结合社会需求和行业发展，设计职业导向的课程和培养方案，使学生能够获得实际的职业技能和知识，以便他们顺利就业并胜任工作。
2. 实践教学：职业教育应注重实践性教学，为学生提供实际工作环境和实践机会，使他们能够通过实践来巩固所学知识，培养解决实际问题的能力。
3. 产学合作：职业教育机构应与相关行业和企业开展紧密的产学合作，通过实习、实训、就业培训等方式，使学生接触到真实的职业环境和实际问题，提高他们的职业素养。
4. 应用型研究：职业教育机构应积极开展应用型研究，与企业共同研究和解决实际问题，以提高学生的科研能力和创新能力，并将研究成果应用于实际工作中。
5. 培养全面发展的人才：职业教育除了培养学生的专业技能外，还应重视培养学生的综合素质，包括创新能力、团队合作能力、沟通能力等，以适应社会中多元化的工作需求。
6. 能力与需求匹配：职业教育应根据不同行业的需求，及时调整和更新教学内容和培养目标，使学生所学的知识和技能能够与实际工作需求相匹配。
7. 职业生涯规划：职业教育应帮助学生进行职业生涯规划，提供职业指导和咨询服务，帮助学生明确自己的职业目标，并制定一套个性化的成长计划，以适应社会需求的变化。
总之，教育改革下的职业教育应当紧密结合社会需求和行业发展，通过职业导向的课程、实践教学、产学合作、应用型研究等方式，培养适应社会需求的人才，以促进社会经济的可持续发展。