例如，参与城市绿化项目、参与环保志愿者活动等，增强学生对环境问题的关注和行动力。评估的结果可以作为改进环境教育实施的依据，指导环境教育的有效推进。同时，评估也可以激励学生的积极参与和进一步提高学生的环保意识。
环境教育在学校的实施与评估是指通过教学活动和实践活动，增强学生对环境问题的认识，培养其环境意识和环境责任感，并对这种教育实施的效果进行评估。
在学校中，环境教育可以通过以下方式实施：
1. 教学内容：将环境问题纳入课程，设置相关环境教育的知识点和教学内容。可以通过生物、地理、化学等学科，教授学生有关环境保护的知识，让学生了解环境问题的原因和对策。
2. 校园实践：学校可以组织实地考察、观察和实验活动，让学生亲身感受环境问题，并动手解决环境问题。例如，组织清洁活动、植树活动、环保宣传等，让学生实践环保的知识和技能。
3. 社区参与：学校可以与社区合作，开展环保活动，并鼓励学生参与其中。例如，参与城市绿化项目、参与环保志愿者活动等，增强学生对环境问题的关注和行动力。
4. 赛事与竞赛：学校可以组织环境保护相关的竞赛和比赛，鼓励学生积极参与，并通过竞赛的方式激发学生学习环保知识和技能的兴趣。
评估环境教育的实施效果可以采取以下方法：
1. 考核学生知识水平：通过课堂测试、考试等方式，评估学生对环境教育相关知识的掌握程度。
2. 评价学生行为变化：通过观察学生的行为转变，如主动参与环保活动、节约用水用电等，评估学生对环境教育的行为影响。
3. 召开讨论会和座谈会：邀请学生、教师、家长和社区代表等，就环境教育的实施与效果进行讨论和交流，听取各方的意见和建议。
4. 问卷调查：设计问卷，向学生进行调查，了解学生对环境教育的认知和态度变化。
评估的结果可以作为改进环境教育实施的依据，指导环境教育的有效推进。同时，评估也可以激励学生的积极参与和进一步提高学生的环保意识。