绩效评估则是对学校行政管理绩效进行定量或定性评价，以衡量学校行政管理的效果，为优化管理和提升绩效提供依据。
学校行政管理的变革是指对学校行政组织结构、管理流程和管理制度等方面进行调整和改革，以适应时代发展和教育改革的需要。绩效评估则是对学校行政管理绩效进行定量或定性评价，以衡量学校行政管理的效果，为优化管理和提升绩效提供依据。
学校行政管理的变革通常包括以下几个方面：
1. 线上化和数字化：通过引入信息技术和网络平台，实现学校行政管理的在线化和数字化，提高行政管理效率和服务质量。
2. 平民化和扁平化：打破传统的等级制度和繁琐的层级管理，实行平民化管理和扁平化组织结构，提高管理效率和减少管理成本。
3. 分权和授权：赋予学校各级行政管理机构和个人更多的决策权和自主权，推动决策权下放和责任授权，提高管理效能和创新能力。
4. 职业化和专业化：建立和完善学校行政管理人员的职业发展通道和培训机制，提高行政管理人员的专业化水平和管理能力。
学校行政管理的绩效评估可以通过以下几种方式进行：
1. 指标评估：根据学校行政管理的目标和任务，制定相关的评估指标，通过定性或定量的方式进行评估，如办事效率、服务质量、资源利用效率等指标。
2. 用户满意度调查：通过调查学校内部师生和外部家长、社会公众对学校行政管理满意度的问卷调查和访谈，了解他们对行政管理的评价和需求，为改善管理提供参考。
3. 绩效考核：通过设定学校行政管理人员的绩效指标和绩效评价体系，定期对其进行考核和评价，确定其岗位职责和工作目标的达成程度。
4. 对比评估：与其他类似学校或借鉴其他行业的行政管理标杆进行比较和评估，发现学校行政管理的不足和改进空间，借鉴成功经验和管理创新。
绩效评估的结果可以为学校行政管理的改进和提升提供指导和依据，实现行政管理的科学化、规范化和效益化。