通过档案的建立，及时发现和解决学生的心理问题，提供个性化的心理支持。
高校学生情感教育与心理健康促进策略可以从以下几个方面来考虑：
1. 提供心理咨询与服务：设立心理咨询中心或机构，为学生提供心理咨询与服务，例如个别心理咨询、心理教育讲座和心理健康工作坊等。这些服务可以帮助学生解决心理困惑和压力，提升心理健康水平。
2. 推行心理健康教育课程：开设心理健康教育课程，向学生传授情感管理、压力应对、人际交往等方面的知识和技能。通过课程的开设，提高学生的情感协调和心理健康能力，增加自我认知和情绪管理的能力。
3. 开展心理健康宣传活动：组织心理健康宣传活动，例如举办主题讲座、组织心理健康知识比赛和举行心理健康月活动等，向学生传达积极心理健康的信息，引起关注和重视。
4. 建立学生心理健康档案：为每位学生建立心理健康档案，定期进行健康评估和心理测量，对学生的心理健康状况进行跟踪和干预。通过档案的建立，及时发现和解决学生的心理问题，提供个性化的心理支持。
5. 增加学生和家长的心理健康教育：针对学生和家长的不同需求和问题，开展心理健康教育工作。可以通过家长会、家长讲座和家庭教育课程来传授心理健康知识，增强学生和家长的心理健康认知和能力。
6. 加强学生自助心理健康工具的推广：开发和推广学生自助心理健康工具，例如心理健康App、在线心理测评和心理健康手册等，让学生可以随时随地获取心理健康信息和支持，提高自我调节和管理的能力。
综上所述，高校学生情感教育与心理健康促进策略应该综合运用多种手段和方法，给予学生全方位的心理支持和教育，提高学生的心理健康水平。