社会实践教育评价指标体系的建立可以包括以下几个方面：1.活动设计与实施：包括教师是否能根据学生的实际需求设计合理的社会实践活动；活动是否能够有效实施；活动是否能够达到既定的教育目标等。综上所述，社会实践教育评价指标体系的建立需要综合考虑活动设计与实施、学生的实践能力和团队合作能力、社会责任感以及教育效果等方面的指标，以全面评估学生的社会实践教育效果。
社会实践教育评价指标体系的建立可以包括以下几个方面：
1. 活动设计与实施：包括教师是否能根据学生的实际需求设计合理的社会实践活动；活动是否能够有效实施；活动是否能够达到既定的教育目标等。
2. 培养学生的实践能力：重点关注学生在社会实践活动中是否能够主动动手实践，培养实际操作能力和技能；是否能够合理运用所学知识解决实际问题；是否能够适应和融入实践环境等。
3. 培养学生的团队合作能力：社会实践活动通常需要学生进行团队合作，因此评价指标体系应重点考察学生在活动中是否能够有效地协作合作，发挥自己的优势，同时又能够与他人合作达成共同目标。
4. 培养学生的社会责任感：社会实践教育的目标之一是培养学生的社会责任感和公民意识，因此评价指标体系应考核学生是否能够理解和关心社会问题，是否能够主动参与社会实践活动，是否能够积极为社会做出贡献等。
5. 教育效果评估：衡量社会实践教育的成效需要通过学生实践活动后的认知变化、态度转变和行为表现等进行评估。例如，学生是否对社会实践活动有所收获；是否对相关社会问题有更深入的理解；是否对自己的职业规划有更明确的目标等。
综上所述，社会实践教育评价指标体系的建立需要综合考虑活动设计与实施、学生的实践能力和团队合作能力、社会责任感以及教育效果等方面的指标，以全面评估学生的社会实践教育效果。