通过对以上几个方面进行评估，可以更客观全面地了解高校课程思政的创新与实施效果，为进一步改进和发展思政教育提供参考和依据。
高校课程思政的创新与实施效果评估可以从以下几个方面进行评估：
1. 课程设置与内容创新评估：评估课程是否具有针对性、前瞻性和适应性，是否具有鲜明的思政特色，是否能够激发学生的思考和创新能力，以及教材教法是否符合学生的学习需求。
2. 学生思政素养评估：评估学生在思政课程中是否能够培养和提高对国家、社会、人生等重大问题的认知和理解，是否能够形成正确的价值观和世界观，是否具备批判思维和解决问题的能力。
3. 教师教学评估：评估教师在思政课程中的教学方法和教学效果，是否能够激发学生的参与热情，是否能够把握教学重点，以及能否引导学生进行深入思考和讨论。
4. 教学资源评估：评估学校提供的思政教学资源是否充足和有效，包括教师队伍、教学设备、教学场地等，是否能够满足课程教学的需求。
5. 社会反馈评估：评估学生和社会的反馈，包括学生对课程的满意度、学生对思政课程的影响和作用的认知，以及社会对学生的思政素养和综合素质的认可程度等。
通过对以上几个方面进行评估，可以更客观全面地了解高校课程思政的创新与实施效果，为进一步改进和发展思政教育提供参考和依据。