教育信息化对教育公平的影响是双重的，既有积极的影响也有消极的影响。这样，教育信息化的发展为全国各地的学生提供了平等的学习机会，有助于缩小城乡教育差距。由于不同家庭的经济条件和教育资源的分配不均衡，有的学生可能无法获得电子设备和互联网资源，无法积极参与教育信息化的学习和互动，从而进一步拉大教育公平的差距。
教育信息化对教育公平的影响是双重的，既有积极的影响也有消极的影响。下面分析具体影响。
1. 提供平等的学习机会：教育信息化使得学习资源得到更加广泛的传播和共享，学生可以通过互联网获取到丰富的教学资料、课程视频等学习资源，不再受制于地域、经济条件等因素。这样，教育信息化的发展为全国各地的学生提供了平等的学习机会，有助于缩小城乡教育差距。
2. 个性化学习辅助：教育信息化使得个性化学习辅助成为可能，学生可以通过在线学习平台进行自主学习和实时互动，根据自己的学习进度和兴趣，选择适合自己的学习内容和学习方式。这种个性化学习辅助有助于满足不同学生的学习需求，减少了传统教育中的群体性教学的弊端，提高了教育公平性。
3. 缺乏基础设施和技术条件者落后：教育信息化的发展，对学生和家庭的技术条件有一定的要求，需要拥有一定的电子设备和网络条件。然而，由于我国城乡发展不平衡，一些地区的基础设施和技术条件相对落后，这些地区的学生可能无法享受到教育信息化带来的机会，导致教育公平的进一步不平衡。
4. 数字鸿沟的存在：教育信息化也可能加剧数字鸿沟的存在。由于不同家庭的经济条件和教育资源的分配不均衡，有的学生可能无法获得电子设备和互联网资源，无法积极参与教育信息化的学习和互动，从而进一步拉大教育公平的差距。
综上所述，教育信息化对教育公平的影响是复杂的，在提供平等学习机会和个性化学习辅助方面具有积极影响，但也存在基础设施和技术条件不足以及数字鸿沟的问题，需要在推进教育信息化的过程中，加强投入和政策引导，努力实现更加公平的教育发展。