新的教育政策可以将培养学生的创新能力、批判思维、沟通能力等非学科能力纳入教育目标，并设立相应的评价机制。新的教育政策可以鼓励多元评价方式，如项目制评价、综合评价等，更加全面地评估学生的能力和潜力。新的教育政策可以鼓励学校与社会资源的对接，开展实习、实训等实践活动，并提供职业规划和就业指导服务。
教育政策创新可以从以下几个方面突破传统教育体制的束缚：
1. 强调综合素养培养：传统教育体制主要注重学生的学科知识掌握，而忽视了学生的综合素养培养。新的教育政策可以将培养学生的创新能力、批判思维、沟通能力等非学科能力纳入教育目标，并设立相应的评价机制。
2. 引入新的教育技术：传统教育体制中，教师通常采用传统的教学方式，缺乏创新和个性化的教学方法。新的教育政策可以鼓励教师使用新的教育技术，如在线学习平台、虚拟实验室等，提供更加灵活和个性化的学习环境。
3. 鼓励多元评价方式：传统教育体制中，以考试成绩为主要评价标准，忽略了学生的兴趣、才能和创造力。新的教育政策可以鼓励多元评价方式，如项目制评价、综合评价等，更加全面地评估学生的能力和潜力。
4. 加强学校与社会的联系：传统教育体制中，学校与社会之间的联系较弱，学生缺乏实践机会和职业规划指导。新的教育政策可以鼓励学校与社会资源的对接，开展实习、实训等实践活动，并提供职业规划和就业指导服务。
5. 促进学校管理创新：传统教育体制中，学校管理过于集中和规范，缺乏灵活性和创新性。新的教育政策可以鼓励学校具有更大的自主权，探索灵活的管理模式，鼓励教师、家长和学生参与学校决策，提高教育的参与度和透明度。
总之，教育政策创新可以通过强调综合素养培养、引入新的教育技术、鼓励多元评价方式、加强学校与社会的联系以及促进学校管理创新等方式，突破传统教育体制的束缚，使教育更加符合时代需求和学生发展需求。