教与学变革教育技术创新对学生学习动力的影响是积极的。例如，在虚拟实验室中进行科学实验、参与在线讨论和合作项目等，都能够激发学生的学习动力和积极性。他们能够更加实际地应用所学知识，获得实际成果和反馈，进一步激发他们的学习兴趣和动力。这种个性化和灵活的学习环境能够更好地满足学生的学习需求，增强他们的学习动力和积极性。
教与学变革教育技术创新对学生学习动力的影响是积极的。
首先，教育技术创新提供了多元化的学习方式和资源，使学生能够根据自己的学习需求和兴趣进行学习。学生不再受限于传统的教师讲授和课堂教学，而是可以通过在线课程、互动教学和个性化学习平台等技术工具来获取知识。这种多元化的学习方式能够激发学生的主动性和积极性，提高他们对学习的兴趣和动力。
其次，教育技术创新使学生能够更好地参与学习过程。通过使用教育技术工具，学生可以参与到实践性、互动性和合作性学习中去。例如，在虚拟实验室中进行科学实验、参与在线讨论和合作项目等，都能够激发学生的学习动力和积极性。他们能够更加实际地应用所学知识，获得实际成果和反馈，进一步激发他们的学习兴趣和动力。
此外，教育技术创新提供了更加个性化和灵活的学习环境。教育技术创新通过学习分析和个性化推荐等技术手段，能够根据学生的学习需求和水平提供相应的学习资源和活动。这种个性化和灵活的学习环境能够更好地满足学生的学习需求，增强他们的学习动力和积极性。
总之，教与学变革教育技术创新对学生学习动力的影响是积极的。多元化的学习方式和资源、参与性学习和个性化学习环境等都能够激发学生的学习兴趣和积极性，提高他们的学习动力。