包括使用关键词的选择和组合、筛选搜索结果、使用高级搜索功能等。通过以上途径培养学生信息检索与评估能力，可以帮助他们更有效地获取、分析和应用信息，提高信息获取的准确性和可靠性，促进他们的学术研究和生活实践。
信息素养教育培养学生信息检索与评估能力的重要途径主要包括以下几个方面：
1. 教授搜索技巧：教育学生使用搜索引擎或图书馆数据库等工具进行信息检索。包括使用关键词的选择和组合、筛选搜索结果、使用高级搜索功能等。
2. 培养信息评估意识：教育学生意识到信息的来源、可信度和权威性对于评估信息的重要性。学生应该学会判断信息的真实性、准确性和可靠性，了解不同类型的资源，如学术论文、权威网站等，并学会辨别废话、广告和偏见。
3. 提供信息素材的筛选和分析：教育学生选择具有学术价值的信息资源，教授他们如何从大量信息中筛选出有用的和可靠的信息资源，并分析这些信息资源，以提取所需的关键信息。
4. 引导学生进行信息整理：教育学生进行信息整理和组织，提取关键概念和主题，并将其整合到合适的格式中，如表格、图表、摘要等。
5. 培养学生的信息道德意识：教育学生遵守信息使用的法律和道德规范，尊重知识产权，不抄袭他人作品，并学会正确引用和参考文献。
通过以上途径培养学生信息检索与评估能力，可以帮助他们更有效地获取、分析和应用信息，提高信息获取的准确性和可靠性，促进他们的学术研究和生活实践。