教育法规为教育提供了规范和制度保障，目的是保证学生接受良好的教育。教育法规规定了学生的权益和教育机构的责任，保护了学生的合法权益，促进了学生全面发展。同时，教育法规还规定了教育机构的组织管理、教育质量监测和评估等方面的要求，可以有效提升教育质量。
教育法规与教学策略是促进教育质量与学生发展的重要路径。教育法规为教育提供了规范和制度保障，目的是保证学生接受良好的教育。教学策略是指教师在教学过程中采取的方法和措施，旨在提高教学效果和学生的学习能力。
第一，教育法规对教育质量和学生发展起到规范和保护作用。教育法规规定了学生的权益和教育机构的责任，保护了学生的合法权益，促进了学生全面发展。同时，教育法规还规定了教育机构的组织管理、教育质量监测和评估等方面的要求，可以有效提升教育质量。
第二，教育法规和教学策略相互补充，形成了综合的促进教育质量和学生发展的策略。教育法规规范了教育的基本原则和目标，而教学策略则是实现这些原则和目标的具体方式和方法。教师通过合理地运用教学策略，培养学生的创造力、合作能力和解决问题的能力，从而促进学生的全面发展。
第三，教育法规和教学策略的研究可以为教师提供指导和支持。对教育法规和教学策略的研究可以使教师更加了解教育的基本原则和目标，明确自己的教学目标和方法，提高教学效果。同时，教育法规和教学策略的研究也可以为教育管理者提供决策依据，改进教育政策和制度。
总之，教育法规与教学策略的研究是促进教育质量和学生发展的重要路径。通过遵守教育法规，合理运用教学策略，可以提高教育质量，培养学生的综合能力，推动教育事业的发展。