综上所述，教育科学与学习理论提高教学效果与学生学业成就的关键要素包括教学方法和策略、认知过程和学习策略、学习环境和教育资源、个体差异和个性化教学、教师专业发展以及学生参与和积极性。
教育科学与学习理论的提高教学效果与学生学业成就的关键要素包括以下几点：
1. 教学方法和策略：教育科学和学习理论提供了各种教学方法和策略，如探究式学习、合作学习、问题解决等。教师可以根据学生的不同需求和学习方式来选择合适的教学方法，提高教学效果和学习成就。
2. 认知过程和学习策略：教育科学和学习理论研究了学生的认知过程和学习策略，包括注意力、记忆、思维等方面的理论和方法。教师可以根据这些研究成果，帮助学生改进学习策略，提高学习效果和学习成就。
3. 学习环境和教育资源：教育科学和学习理论关注学习环境和教育资源对学生学习的影响。合适的学习环境和充足的教育资源可以提供学习所需的条件和支持，提高学习效果和学习成就。
4. 个体差异和个性化教学：教育科学和学习理论认识到学生存在个体差异，包括学习风格、兴趣爱好、学习能力等。个性化教学可以根据学生的个体差异提供定制化的教学内容和学习方式，提高学习效果和学习成就。
5. 教师专业发展：教育科学和学习理论强调教师的专业发展。教师掌握教育科学和学习理论的知识和技能，可以更好地运用各种教学方法和策略，提高教学效果和学生学业成就。
6. 学生参与和积极性：教育科学和学习理论认为学生的参与和积极性对学习效果和学业成就有重要影响。教师可以通过激发学生的兴趣、提供积极的学习环境等方式，增强学生的参与和积极性，提高学习效果和学习成就。
综上所述，教育科学与学习理论提高教学效果与学生学业成就的关键要素包括教学方法和策略、认知过程和学习策略、学习环境和教育资源、个体差异和个性化教学、教师专业发展以及学生参与和积极性。