在教育品质保障方面，研究的主要目标是确保教育机构、教育项目和教学活动的质量符合一定的标准和要求。在教育质量评估方法方面，研究的主要目标是确定适合于不同教育环境和目标的评估方法。
教育品质保障与质量评估方法的研究是指通过研究和探讨如何确保和提高教育质量，并对教育质量进行评估的一种方法。
在教育品质保障方面，研究的主要目标是确保教育机构、教育项目和教学活动的质量符合一定的标准和要求。为了达到这一目标，研究者可以进行以下方面的研究：
1. 教育质量标准和要求的研究：通过研究国家、地区或学校制定的教育质量标准和要求，了解教育机构和项目需要达到的最低质量水平。
2. 教育质量监测与评估的研究：通过研究如何监测和评估教育机构和项目的质量，包括制定评估指标和方法，收集和分析相关数据，提供质量评估报告等。
3. 教育品质提高的研究：通过研究如何通过教师培训、课程开发、教学方法改进等方式提高教育质量，确保教育目标的实现。
在教育质量评估方法方面，研究的主要目标是确定适合于不同教育环境和目标的评估方法。研究者可以进行以下方面的研究：
1. 量化评估方法的研究：通过研究如何使用量表、问卷调查、考试和测验等方法对教育质量进行评估，了解学生学习成效、教学效果和教学满意度等方面的情况。
2. 定性评估方法的研究：通过研究如何使用观察、访谈、档案分析和案例研究等方法对教育质量进行评估，了解教学过程中的问题和挑战，为改进教学提供参考。
3. 综合评估方法的研究：通过研究如何综合利用量化和定性评估方法对教育质量进行综合评估，提供全面和准确的教育质量评估结果。
教育品质保障与评估方法的研究是教育质量管理和教学改进的重要基础，可以帮助教育机构和教师提高教育质量，满足学生和社会的需求。