2.教学方式和方法改善：教育信息化使得传统的教学方式和方法得到改善和拓展。
教育信息化对学校教学质量的影响是一个重要的研究领域，其中的研究主题包括但不限于以下几个方面：
1. 教育资源共享与利用：教育信息化可以帮助学校实现资源共享和利用，通过网络平台和在线教育资源，学校可以获取更多的优质教育资源，提供给学生更丰富、多样的学习资源，提高教学的质量和效果。
2. 教学方式和方法改善：教育信息化使得传统的教学方式和方法得到改善和拓展。例如，通过使用多媒体教学，学生可以更直观地理解和记忆知识；通过网络教学平台，学生可以根据自己的学习进度进行自主学习和互动学习，从而提高学习效果。
3. 教学管理的升级：教育信息化可以提升学校的教学管理效率和水平。学校可以通过信息化系统对教师的教学过程进行监控和评估，及时了解每个学生的学情和学习进度，为教师提供个性化的指导和支持，提高教师的教学质量和效果。
4. 学生学习成果的评估：教育信息化可以提供更科学和客观的学生学习成果评估方式。通过在线作业和考试系统，学校可以记录学生的学习过程和成果，并进行数据分析，帮助教师和学校了解学生的学习情况，针对性地提供学习指导和改进措施。
5. 教育资源评估和质量监控：教育信息化可以对学校的教育资源进行评估和质量监控。通过学习资源的标准化和评估，学校可以了解自身的教学资源质量，并根据评估结果进行优化和改进，提高教育质量。
总的来说，教育信息化对学校教学质量的影响是多方面的，它不仅改变了教学方式和方法，提升了学生学习的效果和自主性，同时也提高了教师的教学水平和管理效率，从而提高了学校的教学质量和学生的学习成果。