将目标分解为具体的阶段性任务，并帮助学生制定达成这些任务的策略和方法。在教学中引入案例分析、探究性学习和实践活动，帮助学生将知识应用到实际问题中。及时提供具体而有建设性的反馈，帮助学生了解自己的不足之处并提供改进的方向。鼓励学生培养长期目标，促进他们的内在动机的发展。灵活地调整教学内容和方式，适应学生的学习需求。
激发学生学习动机的策略与实践研究包括以下几个方面：
1. 创造积极的学习环境：提供舒适的教室氛围和充满挑战性的学习任务，利用学习工具和技术为学生创造积极的学习环境。
2. 设定具体的学习目标：帮助学生明确自己的学习目标，并制定可行的短期和长期计划。将目标分解为具体的阶段性任务，并帮助学生制定达成这些任务的策略和方法。
3. 打造相关性：将学习内容与学生生活经验和兴趣爱好相联系，使学习过程更具相关性。在教学中引入案例分析、探究性学习和实践活动，帮助学生将知识应用到实际问题中。
4. 提供支持和反馈：给予学生积极的支持和鼓励，将学生的成就与他们的努力和行为联系起来，增强学生对自己能力和努力的信心。及时提供具体而有建设性的反馈，帮助学生了解自己的不足之处并提供改进的方向。
5. 激发学生的自主性：给予学生足够的自主权，允许他们在学习过程中做出选择和决策。提供适当的挑战和自主学习的机会，培养学生的自主学习能力和学习兴趣。
6. 注重学习动机的发展：帮助学生建立积极的学习态度和学习信念，培养他们对学习的责任感和自我驱动力。鼓励学生培养长期目标，促进他们的内在动机的发展。
7. 个性化教学：了解每个学生的学习风格和兴趣爱好，根据学生的个体差异采取差异化的教学策略和方法。灵活地调整教学内容和方式，适应学生的学习需求。
总之，激发学生学习动机的策略与实践研究需要关注学生的情感需求、认知需求和自主需求，通过创造积极的学习环境、设定明确的学习目标、提供支持和反馈、激发学生的自主性等方法来提高学生的学习动机。