鼓励学生在课后自由绘画，提供艺术角落供学生展示作品。组织学生参加绘画比赛、展览、艺术活动，提供学生多种展示和交流的机会。教师可以提供一些启发性的问题和任务，激发学生的创造性思维，培养他们的艺术创造力。同时，教师要积极指导学生进行实践探索和创作实践。通过评估，及时发现学生的优势和不足，针对性地进行指导和辅导，帮助学生不断提高。
提高学生美术素养的教学策略研究可以从以下几个方面进行：
1. 创设良好的学习环境：提供一个宽敞明亮的美术教室，配备必要的美术工具和材料，让学生有充足的时间和条件进行美术创作。鼓励学生在课后自由绘画，提供艺术角落供学生展示作品。
2. 提供多样化的艺术体验：带领学生参观美术馆、画廊等文艺场所，让学生接触、欣赏各种不同类型的艺术作品。组织学生参加绘画比赛、展览、艺术活动，提供学生多种展示和交流的机会。
3. 鼓励创造性思维：引导学生自主思考、独立解决问题，鼓励学生表达自己独特的艺术观点和创作方法。教师可以提供一些启发性的问题和任务，激发学生的创造性思维，培养他们的艺术创造力。
4. 结合文化教育：通过引导学生研究、了解不同文化中的艺术形式和美术作品，培养学生的跨文化意识和欣赏能力，使学生能够将不同文化元素融入到自己的美术创作中。
5. 提供系统的美术教育课程：开设一系列的美术课程，涵盖绘画、雕塑、设计等不同艺术形式和技巧，在教学过程中注重学生对线条、色彩、形态、光影等基本美术元素的理解和运用。同时，教师要积极指导学生进行实践探索和创作实践。
6. 鼓励合作学习和互助互动：组织学生进行小组合作，让他们相互交流和学习，分享彼此的创作经验和技巧。通过合作学习，学生可以培养团队合作精神，互相激发灵感和创意。
7. 定期评估和反馈：定期对学生的美术作品进行评估，给予积极的反馈和建议。通过评估，及时发现学生的优势和不足，针对性地进行指导和辅导，帮助学生不断提高。
总之，提高学生美术素养需要教师在教学中注重培养学生的艺术兴趣、创造力和表达能力，同时激发他们对艺术的热爱和追求，为学生提供多样化、启发式和实践性的美术学习机会。