这样的学习方式有助于培养学生的自主学习能力和信息素养。这样的学际交流有助于拓宽学生的视野、增加学生的国际竞争力，并培养学生的协作能力。传统教师需要不断更新自己的教学观念和教学方法，适应网络教育的发展。
网络教育的未来发展趋势有如下几个方向：
1. 移动学习：随着智能手机和平板电脑的普及，学习变得更加便捷和灵活。未来，学生可以通过移动设备随时随地进行学习，不再受时间和地点的限制。
2. 个性化学习：网络教育可以根据学生的个体差异和学习需求提供定制化的学习内容和学习路径。通过智能推荐算法和学习分析技术，学生可以得到更加适合自己的学习资源和辅导。
3. 协作学习：网络教育可以提供在线协作学习平台，使学生能够与同学和教师进行实时的互动和合作。这种协作学习能够促进思维碰撞、学习合作和团队合作能力的培养。
4. 虚拟现实和增强现实技术的应用：虚拟现实和增强现实技术可以提供更加身临其境的学习体验，使学生能够在虚拟环境中进行实践和模拟，提高学习的真实性和参与度。
5. 数据驱动的教学：通过大数据和学习分析技术，网络教育可以收集和分析学生的学习数据，从而更好地理解学生的学习特点和需求，提供个性化的学习支持和教学改进。
网络教育对传统教育有以下几个方面的影响：
1. 扩大了学习资源的获取范围：传统教育的学习资源受到时间和地点的限制，而网络教育可以通过互联网提供全球范围的学习资源，学生可以接触到更多的学习内容和知识。
2. 提高了学习的灵活性和个性化：传统教育通常是固定的课堂教学，而网络教育可以根据学生的时间、地点和学习进度提供个性化的学习服务，使学生能够更方便地安排学习时间和适应自己的学习节奏。
3. 培养了自主学习和信息素养：网络教育注重学生的主动学习和自主管理能力的培养，学生需要独立思考、自主寻找信息和解决问题。这样的学习方式有助于培养学生的自主学习能力和信息素养。
4. 促进了学际交流和协作能力：网络教育提供了在线协作学习平台，学生可以与全球范围内的学生和教师进行交流和合作。这样的学际交流有助于拓宽学生的视野、增加学生的国际竞争力，并培养学生的协作能力。
5. 挑战了传统教师的角色和教学方式：网络教育对教师的要求不仅是传授知识，还包括指导学生的学习方法和培养学生的学习能力。传统教师需要不断更新自己的教学观念和教学方法，适应网络教育的发展。