学校艺术教育模式创新研究是指对目前学校艺术教育模式进行研究，探索新的教育模式和方法，以提高学生的艺术修养和综合素质。学校艺术教育是培养学生的审美情趣、艺术能力和创造力的重要途径。例如通过参观博物馆、美术馆等艺术场所，举办艺术展览和演出等方式，让学生亲身参与艺术的创作和体验。学校艺术教育模式创新研究的目的是为了提供更好的艺术教育机会和环境，促进学生的全面发展和个性成长。
学校艺术教育模式创新研究是指对目前学校艺术教育模式进行研究，探索新的教育模式和方法，以提高学生的艺术修养和综合素质。
学校艺术教育是培养学生的审美情趣、艺术能力和创造力的重要途径。传统的学校艺术教育模式主要以传授知识为主，注重学生对艺术理论和技巧的学习，忽视学生的创造能力和个性发展。随着社会的发展和学生需求的变化，传统的教育模式已经不能适应现代学生的需要。因此，需要对学校艺术教育模式进行创新研究，以提出适应时代要求的新模式和方法。
学校艺术教育模式创新研究的内容主要包括以下几个方面：
1. 学科整合：将艺术教育与其他学科进行整合，促进跨学科的学习和思维方式的培养。例如将艺术与科学、技术、工程和数学等学科相结合，开展跨学科的综合教育。
2. 实践与体验：强调学生的实践能力和实践经验，在真实的艺术实践中培养学生的创造力和创新意识。例如通过参观博物馆、美术馆等艺术场所，举办艺术展览和演出等方式，让学生亲身参与艺术的创作和体验。
3. 引导与自主：在教育过程中，教师应该发挥引导者的作用，指导学生自主探索和发展。例如通过启发性教学、问题导向学习等方式，提升学生的创造力和艺术鉴赏能力。
4. 多元文化：注重培养学生的多元文化意识和跨文化交流能力。例如通过学习不同艺术形式和风格，了解不同文化背景下的艺术表达方式，培养学生的跨文化理解和欣赏能力。
5. 社区参与：通过组织社区艺术活动和项目，将学校艺术教育与社会实践相结合，提升学生的社会责任感和艺术实践能力。
学校艺术教育模式创新研究的目的是为了提供更好的艺术教育机会和环境，促进学生的全面发展和个性成长。通过创新研究，可以为学校艺术教育的改革和发展提供理论指导和实践经验，推动艺术教育的进一步提高。