政府通过制定教育政策，明确了学校教育的目标和任务，要求学校按照政策执行，从而实现国家对教育的战略需求。政府通过政策规定学校的管理体制、管理方式和流程，明确管理者的职责和权限，促进学校内部的有效运行和管理。政府通过教育政策制定相应的评估机制和标准，对学校的教学质量、教师教学能力等进行评估，以此来评判学校的绩效，并根据评估结果进行相应的奖惩和激励。
教育政策对学校教育管理的影响主要体现在以下方面：
1. 目标导向：教育政策对学校教育管理提供了明确的目标和方向。政府通过制定教育政策，明确了学校教育的目标和任务，要求学校按照政策执行，从而实现国家对教育的战略需求。
2. 组织管理：教育政策对学校的组织管理提供了指导和要求。政府通过政策规定学校的管理体制、管理方式和流程，明确管理者的职责和权限，促进学校内部的有效运行和管理。
3. 资源配置：教育政策对学校教育管理的影响还体现在资源的配置方面。政府通过教育政策的制定和实施，对学校提供教育资源，包括财政投入、师资配置、教学设备等，从而改善学校的教学条件和环境，促进教育质量的提高。
4. 绩效评估：教育政策对学校的绩效评估提供了依据和标准。政府通过教育政策制定相应的评估机制和标准，对学校的教学质量、教师教学能力等进行评估，以此来评判学校的绩效，并根据评估结果进行相应的奖惩和激励。
5. 教育改革：教育政策对于学校教育管理的影响还表现在教育改革方面。政府通过教育政策推动教育改革，引导学校进行课程改革、教学模式改革等，以适应社会发展的需求，提高教育的质量和效益。
总之，教育政策对学校教育管理的影响是全方位的，从目标导向到组织管理、资源配置、绩效评估和教育改革等各个方面都有具体的影响和要求，推动学校向着更好的方向发展。