公平的教育资源配置意味着每个学生都能够获得相同的学习机会和条件。其次，学校教育资源的差异化配置能够满足不同学生的个性化需求，促进学业公平性。为了提高学业公平性，学校应该加大对弱势群体的支持力度，提供更多的教育资源给贫困家庭的学生，以弥补其与富裕家庭学生之间的差距。综上所述，学校教育资源的配置与学业公平性密切相关。
学校教育资源的配置与学业公平性有着密切的关系。学校教育资源的配置不仅涉及到师资力量、教材设施、学习环境等硬性条件，还包括对不同学生的个性化需求、学习能力差异等软性因素的关注。
首先，学校教育资源的公平配置可以提高学业公平性。公平的教育资源配置意味着每个学生都能够获得相同的学习机会和条件。例如，对于师资力量的配置，公平的做法是确保每个班级的教师数量和质量相同，不论是富裕家庭的学生还是贫困家庭的学生都能够接受到相同水平的教育。这样能够避免资源紧张和教育质量不均等现象的出现，提高学生的学习机会和成绩公平性。
其次，学校教育资源的差异化配置能够满足不同学生的个性化需求，促进学业公平性。学生的学习能力、兴趣爱好等方面存在差异，如果将教育资源统一化配置，就无法满足不同学生的需求，容易造成学业公平性的偏离。因此，学校应根据学生的实际情况，合理配置教育资源，例如提供多样性的课程选择、分层次的教学方案等，以确保每个学生都能够获得满足其个性化需求的教育资源，提高学业公平性。
此外，学校教育资源的配置还需要关注社会经济背景的不平等。教育资源的输送往往受到学生家庭背景的影响，家庭条件好的学生往往能够获得更多的教育资源，而家庭条件差的学生则面临资源匮乏的情况。为了提高学业公平性，学校应该加大对弱势群体的支持力度，提供更多的教育资源给贫困家庭的学生，以弥补其与富裕家庭学生之间的差距。
综上所述，学校教育资源的配置与学业公平性密切相关。公平的教育资源配置、个性化需求的满足以及对弱势群体的特殊支持都是提高学业公平性的重要手段。只有通过合理配置教育资源，才能确保每个学生都有公平的学习机会和条件，提高学业公平性。