教育信息化对学生信息素养的影响是一个重要的研究方向。教育信息化是指将信息技术与教育教学紧密结合，促进教育现代化的过程。总的来说，教育信息化对学生信息素养的影响是多方面的，可以促进学生信息获取、评估、选择、处理和传播能力的提升，培养学生终身学习的能力，适应信息社会发展的需求。
教育信息化对学生信息素养的影响是一个重要的研究方向。信息素养是指个体在信息社会中获取、评估、选择、处理和传播信息的能力，涉及到信息获取、信息分析、信息评价和信息利用等方面。教育信息化是指将信息技术与教育教学紧密结合，促进教育现代化的过程。
教育信息化对学生信息素养的影响主要体现在以下几个方面：
1. 提供更多信息资源：教育信息化可以通过互联网等渠道，为学生提供更多的教育资源和学习资料，丰富学习内容和途径，帮助学生获取更多的知识。
2. 培养信息搜索和筛选能力：教育信息化使学生可以通过搜索引擎等方式，自主获取所需的信息，培养学生的信息搜索和筛选能力，提高他们对信息的理解和分析能力。
3. 增强信息评价和利用能力：教育信息化可以让学生接触到各种形式的信息，包括文本、图像、音频、视频等，学生需要学会对这些信息进行评价和利用，从而提高信息处理和利用能力。
4. 提升创新和解决问题能力：教育信息化可以为学生提供创新和解决问题的工具和平台，通过信息技术工具的使用，学生可以更加灵活地进行创造性思维和问题解决，培养他们的创新精神和实践能力。
5. 培养合作与沟通能力：教育信息化可以通过网络平台等方式，让学生进行合作学习和远程交流，培养他们的合作和沟通能力，增强团队合作意识。
总的来说，教育信息化对学生信息素养的影响是多方面的，可以促进学生信息获取、评估、选择、处理和传播能力的提升，培养学生终身学习的能力，适应信息社会发展的需求。但同时也需要注意信息素养教育的合理引导和指导，避免信息爆炸和信息过载对学生的不良影响。