研究应该关注家庭环境对性格培养的影响，培养家庭教育意识和提升家庭教育水平。研究应该关注学校教育对学生性格培养的影响，加强师生互动和校园文化建设，营造积极向上的学习环境。研究应该关注学生心理健康状况与性格培养的关系，提供有效的心理健康教育和咨询服务。通过开展深入的研究，并将研究成果应用于实际生活中，可以为学生成长性格培养提供有效的支持和指导。
学生成长性格培养的关键要素研究与实践是指探讨影响学生成长过程中性格培养的关键因素，并将研究结果应用于实际生活中，以促进学生健康成长和全面发展。
以下是学生成长性格培养的关键要素的研究与实践方面的内容：
1. 家庭环境：家庭是学生成长最重要的社会环境，家庭的教育方式、父母关系、家庭氛围等对学生性格培养起着重要作用。研究应该关注家庭环境对性格培养的影响，培养家庭教育意识和提升家庭教育水平。
2. 学校教育：学校是学生性格培养的重要场所，学校教育对学生性格形成和塑造起着重要作用。研究应该关注学校教育对学生性格培养的影响，加强师生互动和校园文化建设，营造积极向上的学习环境。
3. 社会环境：社会环境也是学生成长性格培养的重要因素，社会的价值观、道德观、人际关系等对学生性格形成和发展有着直接影响。研究应该关注社会环境对学生性格培养的影响，加强社会教育和社会支持网络的建设。
4. 自身意识和自我管理：学生的自身意识和自我管理能力对性格培养起着至关重要的作用。研究应该关注自身意识和自我管理在性格培养中的作用机制，并提供相关的培养方法和策略。
5. 培养健康心理：学生的心理健康状况对性格培养有着重要影响。研究应该关注学生心理健康状况与性格培养的关系，提供有效的心理健康教育和咨询服务。
在实践方面，可以通过以下途径促进学生成长性格培养：
1. 发展合理的教育评价制度，注重发展学生的综合素质和个性特长，避免单一的分数评价方式。
2. 设置专门的课程和活动，加强性格教育和培养，培养学生的责任感、团队合作能力、自律意识等重要性格素养。
3. 加强家校合作，建立家庭教育支持网络，让家庭和学校共同关注学生的性格培养。
4. 加强学生心理健康教育，提供心理咨询和辅导服务，帮助学生建立积极的心理状态和健康的情绪管理能力。
5. 培养学生的思辨能力和创新能力，在学习和生活中鼓励学生独立思考和解决问题的能力。
总之，学生成长性格培养的关键要素研究与实践是一个综合性工作，需要家庭、学校和社会各个方面的积极参与和努力。通过开展深入的研究，并将研究成果应用于实际生活中，可以为学生成长性格培养提供有效的支持和指导。