全球化背景下，学生需要具备与世界各地的人进行有效交流的能力，因此语文教育应该注重培养学生的语言表达和沟通能力。另一方面，中小学语文教育也需要适应信息化和数字化的发展趋势。此外，中小学语文教育还应该关注学生的综合素养培养。教师可以通过开展讨论、辩论、演讲等活动，锻炼学生的思维和表达能力；可以组织小组合作项目，培养学生的合作和解决问题的能力。
全球化背景下的中小学语文教育改革与创新，意味着需要适应全球化的发展趋势，以培养具有全球视野和交流能力的学生为目标，通过改革和创新来提高语文教育的质量和效果。
一方面，中小学语文教育要注重培养学生的跨文化交流能力。全球化背景下，学生需要具备与世界各地的人进行有效交流的能力，因此语文教育应该注重培养学生的语言表达和沟通能力。教师可以通过引入跨文化交流的案例和素材，引导学生了解不同国家和地区的文化背景，学会理解和尊重其他文化的差异，提升自己的国际视野。
另一方面，中小学语文教育也需要适应信息化和数字化的发展趋势。随着信息技术的广泛应用，语文教育可以借助互联网和移动设备等工具，创新教学方式和内容。例如，可以利用在线阅读平台提供丰富多样的阅读材料，培养学生的阅读兴趣和能力；可以利用多媒体技术设计富有吸引力的教学资源，激发学生的学习热情和创造力。
此外，中小学语文教育还应该关注学生的综合素养培养。全球化背景下，语文教育不能仅仅注重学生的语言能力，还要关注学生的思维能力、创新能力和团队合作能力的培养。教师可以通过开展讨论、辩论、演讲等活动，锻炼学生的思维和表达能力；可以组织小组合作项目，培养学生的合作和解决问题的能力。
综上所述，全球化背景下的中小学语文教育改革与创新是将学生的跨文化交流能力、信息化和数字化教育和学生的综合素养培养有机结合起来，以培养具有全球视野和交流能力的学生为目标，提升语文教育的质量和效果。