通过完成任务，学生能够获得使用语言的实际经验，并提高语言能力和运用能力。教师可以根据学生的学习情况，有针对性地选择教材和教学内容，帮助学生逐步掌握不同的语言技能和知识点。
语言教育的有效策略与方法包括以下几个方面：
1. 沉浸式学习：沉浸式学习是指将学习者置身于真实语言环境中，让其不断接触和使用目标语言。例如，学生可以通过参加语言交流活动、实地考察或者经常观看、听取目标语言的新闻、电影、音乐等来提高语言水平。
2. 任务型学习：任务型学习是指根据学习者的兴趣和实际需求设置具有明确目标和任务的学习活动。通过完成任务，学生能够获得使用语言的实际经验，并提高语言能力和运用能力。
3. 个性化学习：个性化学习是指根据学习者的个别差异进行有针对性的教学。教师可以根据学生的兴趣、学习风格、学习目标等因素，设计适合他们的教学内容和教学方式，以提高学习效果。
4. 多媒体教学：多媒体教学是指利用多种媒体技术，如音频、视频、互动网页等，来辅助语言教学。多媒体教学可以增加学习者的参与度，使学习更加生动有趣，并提供更多的语言输入和实践机会。
5. 循序渐进教学：循序渐进教学是指按照学习者的语言能力水平和学习进展，有计划地逐步引导学生学习语言。教师可以根据学生的学习情况，有针对性地选择教材和教学内容，帮助学生逐步掌握不同的语言技能和知识点。
6. 合作学习：合作学习是指学生在团队中进行学习，通过互动和合作来促进语言能力的提高。学生可以相互交流和讨论，分享自己的观点和意见，并共同完成学习任务，从而提高自己的语言表达能力和沟通能力。
以上策略和方法可以根据具体的教学场景和学生特点进行灵活运用，以提高语言教育的有效性和效果。