小组成员之间需要相互交流、协作和共享信息，共同解决问题。小组内的互动和合作可以培养学生的团队合作能力和协商能力。这样的任务分工可以培养学生的分工合作和协调能力。在问题解决过程中，学生需要相互协作、交换意见和建议，通过讨论和合作找到最佳的解决方案。
基于合作学习的教育方法是一种注重学生之间互动和合作的教学模式，旨在培养学生的协作能力。这种教育方法强调学生之间的合作与互助，通过共同解决问题、共同学习和共同完成任务来促进学生的学习和发展。
以下是基于合作学习的教育方法培养学生协作能力的几个关键要素：
1. 小组合作：学生被分为小组，在小组内共同学习和完成任务。小组成员之间需要相互交流、协作和共享信息，共同解决问题。小组内的互动和合作可以培养学生的团队合作能力和协商能力。
2. 任务分工：在合作学习过程中，可以给予学生明确的任务分工，每个小组成员负责一部分任务，然后通过合作将各个部分整合起来。这样的任务分工可以培养学生的分工合作和协调能力。
3. 互相学习：学生之间可以互相教导和学习，通过讨论和互动分享知识和经验。这样的学习方式可以促进学生的学习兴趣和互相尊重，培养学生的合作和沟通能力。
4. 共同解决问题：学生可以通过合作来解决问题，激发学生的创造力和解决问题的能力。在问题解决过程中，学生需要相互协作、交换意见和建议，通过讨论和合作找到最佳的解决方案。
通过基于合作学习的教育方法，学生可以培养出较强的协作能力，学会与他人合作、共同解决问题和共同学习。这项能力对于学生在学校和将来的工作生活中都非常重要，因为现实生活中许多任务和工作都需要团队合作完成。